• Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 6

    Code(s) NSF :

    • 220 : Spécialités pluritechnologiques des transformations
    • 250 : Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
    • 251 : Mécanique générale et de précision, usinage

  • RÉSUMÉ DE LA CERTIFICATION

    Activités visées :

    • Mise en œuvre de méthodes de conception et de fabrication assistées par ordinateur
    • Mise en œuvre des méthodes de gestion de projet technique et de gestion de production dans un objectif d’optimisation et d’amélioration des procédés
    • Mise en œuvre de tests, d’essais et de contrôles en fabrication
    • Encadrement d’équipes d’opérateurs et de techniciens
    • Assistance technique

    Compétences attestées :

    • Mobiliser les concepts fondamentaux de la mécanique, de la physique, de l’électricité et de l’électronique pour concevoir et fabriquer un produit industriel
    • Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement et à la fabrication de produits et systèmes industriels
    • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier de fabrication, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants
    • Déterminer les cadences et les flux de production
    • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés (MSP, plans d’expérience, AMDEC) pour optimiser et superviser les processus de fabrication d’un produit en termes de coûts-délais-qualité-quantité-sécurité
    • Assurer le suivi de production, contrôler la planification des opérations par rapport au prévisionnel, assurer le contrôle qualité et le respect des normes et réglementations
    • Définir les techniques à utiliser ainsi que les outillages
    • Définir les essais ; analyser et exploiter les résultats des mesures et tests
    • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
    • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
    • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
    • Développer une argumentation avec esprit critique.
    • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
    • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
    • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  
    • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  
    • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
    • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. 
    • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
    • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
    • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

    Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

  • BLOCS DE COMPÉTENCES

    N° et intitulé du bloc Liste de compétences Modalités d'évaluation
    RNCP30125BC01

    Usages numériques
    • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
    		  
    RNCP30125BC02

    Exploitation de données à des fins d’analyse
    • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
    • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
    • Développer une argumentation avec esprit critique.
    		  
    RNCP30125BC03

    Expression et communication écrites et orales
    • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
    • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
    		  
    RNCP30125BC04

    Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
    • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  
    • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  
    • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
    		  
    RNCP30125BC05

    Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
    • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. 
    • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
    • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
    • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
    		  
    RNCP30125BC06

    Gestion et adaptation des processus de production
    • Mobiliser les concepts fondamentaux de la mécanique, de la physique, de l’électricité et de l’électronique pour concevoir et fabriquer un produit industriel
    • Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement et à la fabrication de produits et systèmes industriels
    • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier de fabrication, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants
    • Déterminer les cadences et les flux de production
    • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés (MSP, plans d’expérience, AMDEC) pour optimiser et superviser les processus de fabrication d’un produit en termes de coûts-délais-qualité-quantité-sécurité
    • Assurer le suivi de production, contrôler la planification des opérations par rapport au prévisionnel, assurer le contrôle qualité et le respect des normes et réglementations
    		  
    RNCP30125BC07

    Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.
    • Définir les techniques à utiliser ainsi que les outillages
    • Définir les essais ; analyser et exploiter les résultats des mesures et tests
    		  

  • SECTEUR D'ACTIVITÉ ET TYPE D'EMPLOI

    Secteurs d’activités :

    • C-22.2 : Fabrication de produits en plastique
    • C-25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements
    • C-28 : Fabrication de machines et équipements n.c.a.
    • C-29 : Industrie automobile

    Type d'emplois accessibles :

    • Chargé de projet en conception / fabrication de produits industriels (mécanique, plasturgie, automatismes…)
    • Assistant chef de produit
    • Technicien supérieur essais et tests
    • Assistant responsable d’industrialisation et de production
    • Assistant responsable de projets d’études
    • Assistant responsable contrôle - qualité- fiabilité
    • Dessinateur d'exécution en électricité
    • Dessinateur d'études en électricité
    • Conseiller méthodes en industrie
    • Assistant technique d'ingénieur de production

    Code(s) ROME :

  • VOIE D'ACCÈS

    Validité des composantes acquises :

    Voie d’accès à la certification    Oui       Non    Composition des jurys
    Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant X  

    Leur composition comprend :

    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. 
    - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
    En contrat d’apprentissage X  

    Leur composition comprend :

    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. 
    - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
    Après un parcours de formation continue X  

    Leur composition comprend :

    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. 
    - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
    En contrat de professionnalisation X  

    Leur composition comprend :

    - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
    - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. 
    - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
    Par candidature individuelle   X -
    Par expérience X  

    Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

     

         Oui       Non   
    Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie   X
    Inscrite au cadre de la Polynésie française   X

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