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Les avantages de réaliser son Parcours Accès Spécifique Santé à Saint-Brieuc sont nombreux ! Des salles de cours à taille humaine, de la coopération entre étudiants, la proximité avec son lieu de vie et/ou la résidence familiale…

Dans le cadre du Parcours Accès Spécifique Santé à Saint-Brieuc vous bénéficiez exactement des même cours que les étudiants basés à Rennes : plusieurs écrans retransmettent en qualité HD et en direct les cours donnés en amphithéâtre !

Salles rénovées et équipées de vidéoprojecteurs et téléviseurs pour la retransmission des cours ; caméras pour les web-conférences ; son cristallin ; comptes Instagram, Discord et WhatsApp dédiés... Ces équipements récents vous permettront d'appréhender le Parcours Accès Spécifique Santé à Saint-Brieuc dans les meilleures conditions !

Le coordinateur pédagogique sera l'interface entre les étudiants et les services administratifs et de scolarité. Il s'assure que tous les dispositifs techniques fonctionnent. Il fait tout pour faciliter cette première année de médecine du Parcours Accès Spécifique Santé à Saint-Brieuc.

Etudiants de première année de médecine, vous n'êtes pas seuls ! Dans le cadre du Parcours Accès Spécifique Santé à Saint-Brieuc vous bénéficiez du tutorat bienveillant et gratuit d'élèves de 2ème, 3ème et 4ème année !

Avec le Département des Côtes d'Armor, découvrez ce qu'est la Photonique !

Avec le Département des Côtes d'Armor, découvrez à quoi sert la Photonique 

Avec les interventions de Alain Dorniol (inspecteur d'académie, Académie de Rennes), David Le Roy (directeur opérationnel du Campus des Métiers et des Qualifications) et David Méchin (directeur de Photonics Bretagne).

David Le Roy, Directeur opérationnel du Campus des Métiers et des Qualifications, introduit la thématique 'Les parcours de formation'.

Avec les interventions de Mathieu Jacquemet (chargé d'affaires en formation photonique, Photonics Bretagne), Jean-Yves Bahers (Directeur délégué aux formations technologiques et professionnelles, lycée Félix Le Dantec), Marie-Catherine Mouchot (Directrice de l'ENSSAT), Alain Dorniol (Inspecteur d'académie, Académie de Rennes), Hassane Diaby (étudiant en alternance en BTS photonique, lycée Félix Le Dantec & Keopsys Industries/Lumibird), Marine Poret (étudiante en 2ème année de photonique, ENSSAT), Gaspard Russias (ingénieur en agrophotonique, Photonics Bretagne) et Thierry Chartier (enseignant chercheur, ENSSAT).

Avec les interventions de Mathieu Jacquemet (chargé d'affaires en formation photonique, Photonics Bretagne), Florence Bonnaud (responsable des Ressources Humaines, Keopsys Industries/Lumibird), Hassane Diaby (étudiant en alternance en BTS photonique, lycée Félix Le Dantec & Keopsys Industries/Lumibird), Gaspard Russias (ingénieur en agrophotonique, Photonics Bretagne) et Frédéric Bordas (responsable de la ligne composants actifs, Keopsys Industries/Lumibird).

Avec les interventions de Thierry Chartier (enseignant chercheur à l'ENSSAT), Marine Poret (étudiante en 2ème année de photonique à l'ENSSAT), Marine Paillusseau (ingénieure en optique en R&D, Keopsys Industries/Lumibird), Thierry Georges (Directeur général d'OXXIUS), Marie-Catherine Mouchot (Directrice de l'ENSSAT) et Patrice Le Boudec (PDG d'Idil et Président de Photonics Bretagne).

Avec les interventions de Thierry Chartier (enseignant chercheur à l'ENSSAT), Mathieu Jacquemet (chargé d'affaires en formation photonique, Photonics Bretagne), Marine Poret (étudiante en 2ème année à l'ENSSAT), Thierry Georges (Directeur Général d'OXXIUS), Florence Bonnaud (responsable des Ressources Humaines, Keopsys Industries/Lumibird) et Patrice Le Boudec (PDG d'Idil & Président de Photonics Bretagne).

L'IUT de Lannion propose le BUT Mesures Physiques. Et pourquoi pas en alternance ? Au cours d'un dialogue direct et spontané, les étudiants Mathias Michal et Enzo Faiello vous expliquent l'intérêt de l'alternance.

L'IUT de Lannion fait partie des 4 IUT bretons dépendant de l'Université de Rennes 1. Son directeur, Arnaud Martin, présente ses formations en BUT.

L'IUT de Lannion propose le BUT Mesures Physiques, présenté par son chef du département, Mickaël Le Palud et Camille, étudiante de 1ère année.

L'IUT de Saint-Brieuc propose le BUT Science et Génie des Matériaux, présenté par son chef du département, Stéphane Galasso et les étudiants Inès et Paul.

L'IUT de St-Brieuc fait partie des 4 IUT bretons dépendant de l'Université de Rennes 1. Son directeur, Loïc Jégou, présente ses formations en BUT.

Le lycée Joseph Savina et ses formations présentés par sa proviseure, Catherine Dando-Mathieu. Retrouvez ce lycée à l'identité double, comportant un lycée général et un lycée professionnel en matière d'enseignement supérieur

Le lycée Joseph Savina propose le Diplôme National des Métiers d'Art et du DEsign mention Matériaux, présenté par son enseignante Karen Russon et deux de ses étudiants.

INNÔZH, association dont l'objectif est de promouvoir et d'accompagner l'innovation auprès des entreprises et des territoires, est présentée par sa directrice générale, Bénédicte Le Gouil.

Chapeauté par l'Institut Carnot/AgriFood Transition, l'ANSES de Ploufragan et Innôzh Santé et Productions Animales, le projet Clostricox propose de mettre au point, d'optimiser et de valider un modèle infectieux pour lutter contre le botulisme aviaire et l'entérite nécrotique qui touchent de nombreuses volailles d'élevage.

180's pour présenter son projet de thèse. « Les tentatives de suicide : comprendre la dynamique psychique à l’œuvre au moment du passage à l’acte autodestructeur ». Une étude exploratoire et qualitative, qui a pour objectif d’œuvrer pour la prévention du suicide. Elle porte un intérêt particulier au moment de bascule entre l’idéation suicidaire et le passage à l’acte, et à la fonction de la tentative de suicide pour les sujets.

180's pour présenter son projet de thèse. « Recherche des paramètres clés pour le développement d’une stratégie vaccinale contre Campylobacter chez le poulet de chair ». L’objectif de la thèse est de rechercher les principaux mécanismes de protection des poulets contre Campylobacter, induits par la vaccination en utilisant des protéines vaccinales identifiées. Le système immunitaire ainsi que l’influence du microbiote intestinal ont été évalués.

"180's pour présenter son projet de thèse. « Matériaux moléculaires luminescents à base de complexes organométalliques hétérocycliques azotés ».
Dans le contexte actuel de réduction de la consommation énergétique, le développement de nouveaux dispositifs d’éclairage énergétiquement plus sobres est stratégique. La technologie des diodes électroluminescentes organiques (OLED) permet de produire de la lumière blanche à partir de composés organiques et organométalliques ainsi que des polymères.

"180's pour présenter son projet de thèse. « Le développement d’antennes compactes et agiles en fréquence par l’utilisation de matériaux ferroélectriques sans plomb ».
Ce sont des isolants électriques qui, utilisés sous la forme de céramiques denses et montrant une constante diélectrique élevée, permettent une réduction de la taille des antennes de télécommunication, et qui, sous la forme de couches minces ayant une constante diélectrique modulable par application d’un champ électrique externe, rendent ces antennes reconfigurables en fréquence, pour une future utilisation dans les smartphones par exemple.

"180's pour présenter son projet de thèse. « Le développement d’un capteur en optique intégré basé sur des matériaux poreux et fonctionnant dans le domaine spectral du Moyen Infra-Rouge (MIR) afin de permettre une détection ultrasensible de certaines molécules notamment dans les domaines de la santé et de l’environnement ».
Ces recherches portent sur une valorisation des applications des capteurs optiques intégrés pour la détection des virus biologiques, des contaminants environnementaux en eaux salines et eaux douces ou de gaz dans l’air. Quels sont les intérêts des capteurs optiques en matériaux poreux (comme le silicium poreux ou le germanium poreux) afin d’augmenter la sensibilité de ces capteurs ?